教学改革是高等学校各项改革的核心，为了积极推进我校教学改革和教学研究（以下简称教研教改），进一步深化我校教育教学改革成果，提高我校教研教改项目的质量，提升学校内涵建设和应用型人才培养水平，实现教研教改工作管理的科学化与制度化，特制订本办法。

一、指导思想

以建设一流应用型本科院校为目标，围绕学校教育、教学、管理、服务等工作领域的热点、难点和关键环节，遵循理论联系实际的原则，运用多学科理论和方法，从宏观、中观、微观不同层面开展研究；加强过程管理，重结果考核，突出科学性、创新性、实效性、前瞻性和特色性，提升教学改革整体质量与水平。

二、项目立项

（一）项目类别

根据项目内容和性质将教改项目分为：重点项目（A类）、一般项目（B类）。

1.重点项目（A类）：本类项目应用现代教育理论，通过对具有广阔发展前景、重大战略意义和实践意义、特色鲜明的全局性、综合性的课题进行研究，提炼、创新我校的教育思想和教育理念，培育学校特色项目，全面推进教学改革，提高教学质量，实现发展战略目标，推动学校可持续发展。

2.一般项目（B类）：本类项目立足于改革、创新教育教学实践及教育服务，从人才培养模式、学科专业、课程、教学内容、方法、教育技术、学习策略、教育管理、教育评价、教育质量保证与监控、教育服务等方面展开研究，力争产生示范性、应用性、特色鲜明的高质量成果。

（二）立项要求

1.选题符合高等教育教学发展规律，对深化教学改革、提高人才培养质量具有积极作用，能为改进人才培养和管理工作提供理论依据和科学论证。

2.选题结合校情和教学与管理实际，有利于应用型、技能型、创新型、复合型人才培养，预期能取得明显的改革成果，并有应用价值和推广价值。

3.项目新颖，论证充分，研究目标明确，计划切实可行，实施方法科学，经费预算合理，具备完成项目任务的基本条件。

4.积极支持目标明确、内容新颖、改革力度大、综合性突出、实践性强、受益面广、预期成果具有较高推广价值的教学研究与改革项目，予以重点资助。

（三）立项时间

教研教改项目每年立项一次，一般在年底进行。

（四）立项程序

1.重点项目主要采取委托或招标方式。

2.一般项目采取如下步骤：

（1）学校公布《广东白云学院教研教改项目立项指南》，并下发立项申报通知；

（2）各单位组织申报人填报《广东白云学院教研教改项目立项申报书》；

（3）申报人所在单位对申报书进行初审，对申报人的业务水平、工作基础、研究条件等提出初审意见；

（4）将申报材料报送教务处；

（5）教务处组织学术委员会委员匿名评审，确定拟立项项目；

（6）报主管校长审批后公布。

三、项目中期检查

1.教务处对项目研究的开展情况进行监督和中期检查。检查内容包括：工作进展、经费使用情况、阶段性成果等。

2.项目负责人填写《广东白云学院教研教改项目中期检查报告》，并按规定时间上报。

3. 教务处组织有关专家对项目进行中期检查。根据学术委员会意见对中期检查有问题的项目提出建议，并限期复查，通过后方可继续研究工作；若复查仍未通过，该项目将会被取消。

4.研究项目如有变更，需上报教务处，并得到主管校长批准。

四、项目结题与验收

（一）立项教研教改项目完成后都要进行结题验收（或成果鉴定），一般每年一次。由教务处组织，采取二级单位初审和学校终审相结合方式。具体程序如下：

1.项目负责人准备项目结题材料

（1）项目总结报告。包括：项目改革的目标和解决的关键问题；主要改革措施及实施情况；项目主要成果（含理论水平、实践效果、推广应用、学生受益情况）；项目主要特色及创新之处；存在的问题及今后研究的思路；

（2）项目结题验收表；

（3）反映项目实施及其效果的附件材料。

2.项目负责人所在部门组织人员对项目完成情况进行检查，审核相关材料，并在《广东白云学院教研教改项目结项报告书》中认真用钢笔填写“部门审核意见”（意见中应该包括项目所做的几项主要工作及效果评价）。

3.学校教务处根据部门提交的项目结题验收材料，组织学术委员会进行终评，并将评审结果通知项目组和项目所在单位。 

（二）质量高的校级项目，项目组可申报省、部级鉴定。有关申报省、部级鉴定的要求均按上级有关文件执行。

（三）由省、部委主持鉴定的项目，鉴定费可在项目经费列支。

（四）通过验收的项目，可申报校级教学成果奖。凡受益面大、成效特别突出，在省内外具有一定影响，能反映我校特色并具有独创性的项目，可申报省级、国家级教学成果奖。

五、项目管理

（一）重点项目研究按规定时限进行，一般项目的研究期限为一年，自立项批准之日起计算。

（二）批准立项后，学校给予经费资助。重点项目资助额度为0.3-0.5万元（因课题特点而区分），一般项目资助额度一般为0.2万元。经费分期划拨，按三个阶段管理：启动30%，中期检查30%，结题审定40%。其中劳务费在第三阶段方可发生，不得超过总经费的25%。

（三）教研教改是教学工作水平评估的重要指标，各部门要在考核中建立相应的激励与监督机制。

（四）项目负责人对项目负全面责任，按要求向教务处递交中期检查报告，并在规定的时限内完成研究任务。因故不能按时完成任务者，需提前提出书面申请，说明原因，由单位签署意见后报交教务处。 

（五）中期检查中有以下情况：未能按计划完成任务、擅自中止项目、挪用经费，教务处将冻结其经费使用权或不予审批报销所用经费，其项目负责人3年内不得申请教研教改项目和参加各类教学评奖。 

（六）凡因故需对研究计划或主要成员作重大调整者,应由项目负责人提出书面申请，经所在单位主管领导签署意见，报教务处批准。违者将撤销其承担项目，追回已拨经费，项目负责人不得申请主持新的教研教改项目。 

（七）在项目研究过程中，对取得优异成果、影响广泛的一般资助项目，可经批准提升为重点资助项目，相应增加资助经费。 

（八）学校定期进行项目检查，组织交流和研讨，公布各项目研究情况。对成果特别突出、创新明显、有重大突破的项目予以嘉奖，并在今后各项教研教改项目立项和教学成果评审中优先考虑。 

（九）项目经费使用范围：包括项目组人员与课题相关的学习、考察、调研的差旅费；研讨会（会务、住宿等）费用；项目研究所需购置的图书资料费、文印费、小件设备、耗材等；项目组人员的交通、通讯补贴（额度不超过项目可支配金额的15%）；项目组人员的劳务报酬（额度不超过项目经费总额的25%）；教研成果的鉴定评审费、专家指导费、展示、出版费。财务报帐单和开支明细复印件一份交教务处存档；劳务报酬、专家指导费、评审费等直接发放给个人的开支，必须有签领人的签名或项目人员两人以上的证明；其他开支一律凭有效凭证报帐。

（十）立项时列出预算计划。

（十一）教务处负责对教研教改项目基金实行管理、监督。使用教研教改项目研究经费时，按照学校财务管理制度中专项经费使用程序执行。

六、本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。