为进一步落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，持续提升学院教学质量，完善内部质量保障机制，外国语学院于10月23日组织召开院级教学督导专题研讨会。全体院级教学督导参加研讨，学院副院长龚长华主持并作总结讲话。

会议首先由督导组组长权震红总结过去学年督导组的工作和本学期督导工作安排及进展情况。接着龚长华副院长组织全体督导成员围绕“听课、评课标准优化”与“督导工作机制改进”两个核心议题展开深入交流。各督导组成员结合本学期听课情况，分享了在课堂观察、教学反馈、青年教师指导等方面的有效做法与典型经验；并就听课评价指标的合理性、评课反馈的精准性与实效性等问题展开热烈讨论。与会督导一致认为，应进一步突出“学生中心”导向，细化不同课程类型的评价标准，强化教学过程与育人效果的结合，推动形成科学、多元、发展的课堂教学评价体系。

研讨会现场

在督导工作机制优化方面，与会人员针对督导工作量的科学认定、绩效评价与待遇发放办法提出了具有建设性的意见，建议进一步完善激励机制，增强督导工作的积极性与专业性。

龚长华副院长在总结讲话中充分肯定了院级教学督导在稳定教学秩序、规范教学行为、促进教师发展等方面发挥的重要作用，对督导们提出的建议和意见表示赞同并表示积极推进将这些好的建议在学院综合管理中落实。

最后，龚长华副院长对学院的督导工作提出了几点要求：（1）教学督导是学院教学质量保障体系的关键力量，应进一步强化“督导结合、以导为主”的工作理念，做到“严督”与“善导”双轨并进，有效支持教师教学能力发展。（2）教学督导要加强学习新的教育教学技术，持续学习教育学、心理学和管理学等最新理论和知识，有效提高专业评价水平。（3）教学督导要能够用翔实数据做好总结，对教学督导工作中发现的问题和现象做出积极反馈，做好学院高质量教风学风建设与管理的决策参谋。（4）教学督导要加强自身建设，锻炼过硬本领，继续秉持责任意识与专业精神，为推动学院教育教学改革、提升人才培养质量注入持续动力。（文/外国语学院权震红 图/外国语学院周诗妮 责任编辑曾进）