12月3日上午，广东白云学院本科教学工作审核评估专家见面会在国际会议厅举行。

审核评估专家组组长、广东财经大学原校长王华出席会议。专家组成员西安欧亚学院校长刘瑾、佛山科技学院副校长李先祥、江西科技学院副校长胡剑锋、浙江万里学院副校长马建荣、青岛理工大学发展规划处处长王军英、广东外语外贸大学英语教育学院院长董金伟、厦门理工学院机械与汽车工程学院院长周水庭、广州美术学院工业设计学院院长陈江出席会议。本科教学工作审核评估项目管理员杨园青，专家组组长秘书肖志国，专家组秘书柏晶、李诺、熊燚参加会议。我校董事长谢可滔、副董事长谢少华、校长黄大乾、党委书记刘剑锋等董事会及党政领导出席会议。各职能处室负责人，二级学院院长、党总支书记、副院长及学术副院长参加会议。

广东白云学院本科教学工作审核评估专家见面会举行

会议分两个阶段进行，第一阶段由校长黄大乾主持，董事长谢可滔和党委书记刘剑锋分别致辞。

谢可滔董事长指出，此次审核评估工作对广东白云学院发展具有重要意义，是对学校办学、教育教学工作的一次全面体检，希望各位专家从学校办学定位、内涵建设和办学特色等方面为学校问诊把脉，恳请专家们多指出不足之处，对教育教学和管理服务工作提出宝贵意见与建议。谢可滔董事长要求，全体教职员工不仅要细心周到地做好接待服务工作，更要认真做好各项协调、保障和配合工作，为专家开展评估提供便利的工作条件，确保评估工作有序、高效进行。更要在专家组的指导下，扎扎实实开展各项查漏补缺工作，对专家组的意见和建议要用心铭记，后续提出整改措施并有效整改，真正实现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的，实现学校健康、持续发展。

董事长谢可滔致辞

刘剑锋书记指出，此次审核评估是白云学院继2011年本科教学合格评估后迎来的对各项工作的又一次重要检阅，学校董事会和党政领导班子高度重视这次审核评估工作，以认真工作的正常态、细致严谨的平常心迎接评估。他指出，各位专家通过集体考察、深度访谈、听课看课、查阅资料、开座谈会和现场走访等方式，以专业的眼光对白云学院进行庖丁解牛式的学术解剖和理性分析，指出我们教育教学工作中存在的或轻或重的痼瘴、或多或少的顽疾，指导我们开展教育教学改革，提升白云学院的教学质量和办学水平，这是白云学院难得的学习机会。他恳请专家在考察学校人才培养效果与培养目标的达成度，学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，教师和教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度，学校办学特色等方面为学校把脉号诊，指点迷津。他表示，在专家的指导下，学校将对照标准找差距，细心查漏补遗缺，以更加饱满的热情认真整改，在立德树人、培养应用型人才方面取得更大成绩，办学特色更加鲜明。

党委书记刘剑锋致辞

会议第二阶段由专家组组长王华教授主持。王华教授对审核评估要求做了三个层面的说明，一是审核评估是教育部根据我国高等教育的新形式，着眼引导内涵式发展和特色发展，全面提高高等教育质量而部署展开的新一轮的高校本科评估，是当前推动高等学校改革发展、提高教育教学质量的重要抓手；二是新时代全国高等学校本科教育工作会议和习近平总书记在全国教育大会上作的讲话对我国高等教育发展做出了全面部署，提出了坚持“以本为本”，推进“四个回归”，办好人民满意教育，不断提高人才培养质量的新要求。本科教学工作审核评估就是不断提高教育教学水平，办好人民满意教育的有效途径；三是强调专家组一行将本着为学校服务，助推学校发展的目的，根据“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，对学校人才培养工作进行一次全面细致的现场考察。专家组将按照相关要求，重点考察五个维度，即学校办学定位、目标与国家发展需求的适应度、教师教学条件的保障度、教学保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度、学校人才培养效果与培养目标的达成度。通过听课看课、走访教学部门和职能部门、考察实习基地和用人单位、深度访谈各级领导、抽查试卷和毕业论文等形式对广东白云学院本科教学工作作出客观、公正、实事求是的判断。

审核评估专家组组长、广东财经大学原校长王华介绍审核评估工作要求

黄大乾校长以《打造职业教育特色，培养高素质职业性、应用型人才》为主题，从学校办学定位及发展战略，职业教育特色与职业性、应用型人才，校企协同育人“3+1”人才培养模式改革等方面对本科教学和人才培养工作做补充说明。从我校办学历程及办学成就、本科阶段不同时期的战略思考及以“一个理念”“两大战略”“一个目标”为核心的中长期发展战略三个纬度对学校办学定位及发展战略进一步说明与阐释；从学校职业教育历史与文化视角说明学校“职业教育特色”历史继承性及内涵体现；从人才培养指向，六共建、四导师举措及“四化”要求，从校企协同育人“3+1”人才培养模式改革措施，进一步说明我校职业性、应用型人才培养的实现路径。黄校长强调，我校校企协同育人“3+1”人才培养模式是在多年探索与实践中形成的，经历了由点到面，从单个专业试行到全面推行的过程，我们的认识也在实践中得到深化。

校长黄大乾作《打造职业教育特色，培养高素质职业性、应用型人才》主题报告

见面会结束后，专家组实地考察了我校智能制造应用型人才协同育人平台、跨学科综合仿真实习平台、U 创长廊、大数据创新中心等教学实践场所。

专家组在董事长谢可滔（左四）、校长黄大乾（左三）的陪同下考察学校汽车工程实验教学中心

专家组在党委书记刘剑锋（前排，右）的陪同下考察校园

专家组考察学校工程训练中心

专家组考察学校精雕数控实训基地

在接下来的四天时间中，专家组一行将通过查阅资料、走访听课、访谈交流等形式，对学校的本科教学工作进行全面考察。（文/党委宣传部胡小锐、发展规划处饶丽娟 图/党委宣传部吴斌）（本文转载于学校官网）